Gracias a TODOS y TODAS por vuestras aportaciones.
Ciertamente todas aportaciones estan siendo muy valiosas para nosotros. Cada una ofrece una mirada sobre el problema que nos estamos planteando -mejorar la comunicación entre escuela-família.
Estamos leyendo diferentes propuestas de actuación, unas encaminadas a la creación de una intranet (mooddle) otras encaminadas a la creación de una comunidad virtual en una sola plataforma (ning) otras basadas en la gestión de blogs de ciclo, aula o centro; y otras basadas en una combinación de herramientas. Gracias.
Así mismo también hemos leído indicaciones para considerar en el proceso de diseño y en la implementación del proyecto. Por ejemplo, cuidar la privacidad de la imagen de los alumnos, diseñar actuaciones para la incorporación activa de todos los docentes, asegurar la posibilidad de acceso de todas las familias, diseñar actuaciones para difundir el proyecto (informar sobre para la participación) para las familias y para los docentes, diseñar estrategias para la integración de las tic en el aula (hemos leido experiencias de trabajo con blogs, una propuestas la realización de una revista digital,... y la propuesta de trabajar las tic "jugando").
Y un consejo: iniciar con un proyecto sencillo para ir creciendo, para no morir en el intento.
Tengo muchas preguntas más, algunas también presentadas entre vuestras participaciones: la gestión de la comunidad virtual. ¿Quien desarrolla los contenidos, quien prepara las participaciones, quien animará la comunidad? son algunas de las preguntas que José Gil nos hacía llegar. Ciertamente creo que son preguntas sobre la GESTION de la comunidad virtual, que tendremos que responder una vez que decidamos la forma final del proyecto.
Se me ocurren muchas más preguntas,..., pero lamentablemente no tenemos más tiempo. Creo que ahora nos toca tomar decisiones y empezar a diseñar el conjunto de actuaciones que conformaran el proyecto.
Así mismo, a partir de vuestras sugerencias e indicaciones para el desarrollo del proyecto , hemos recogido una serie de actuaciones a modo de modelo para el diseño del proyecto:
1. Conocer la situación inicial: información sobre el nivel de conectividad y uso de la red por parte de los usuarios; motivación de los participantes en el proyecto (familias y docentes).
2. Implicar al profesorado en en proyecto: Información al claustro, propuesta de un plan de formación y asesoramiento.
3. Establecer actuaciones para asegurar la participación de las familias
4. Diseñar una estrategia de difusión del proyecto para las familias
5. Promover el desarrollo de estrategias (desde el aula) para fomentar la participación de las familias en el blog del aula
6. Promover el desarrollo de estrategias didácticas (desde el aula) de trabajo con el blog en el aula.
7. Planificar la gestión del proyecto.
Gracias por vuestra colaboración
